山东理工大学图书馆开设文献检索课30年，实现了前辈们将文献检索课建成高校三大公共课程之一的愿望。此文重点介绍该校近5年文献检索课的改革举措，包括课程普及和提高两个方面。普及是实现全校范围的授课，提高是达到教育部的共享课标准。作者认为文献检索课的成功在于图书馆教育科研职能被广泛认可，这是图书馆由被动服务向主动服务的重要转折，实践证明此举能够显著提升图书馆在校内的地位。点击下载此文件
上一条：2015年数科院资料室期刊目录 下一条：2015年数科院资料室期刊目录
【关闭】
