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2022-03-10
葛道凯代表:从国家层面加大教育对外开放支持力度
2022-03-10
【杜玉波会长两会专访】推进新时代中西部高等教育全面振兴
2021-12-06
创新思政专业人才“一专三能”培养模式
2021-11-18
张一春:学术引领 共同成长——谈网络名师工作室建设的内在机理与发展动力
2021-11-18
潘懋元:从选拔性考试到适应性选才:高等教育普及化阶段试行“套餐式”招生模式的设想
2021-11-18
王善迈:教育研究要坚持独立判断
2021-11-18
张端鸿:高校分类评价打破同质化办学倾向
2021-11-18
王树国:大学应成为引领社会发展的重要引擎
2021-10-07
马星 冯磊|以评价改革促进高校社会服务的英国实践
2021-10-07
邬大光:把握高等教育发展的新格局 更加公平 更有效率 更具品质 引领未来
2021-10-07
张大良 ∣ 新时代劳动教育的新立场、新要求、新内容、新标准
2021-09-27
李子联|什么样的大学教师最受欢迎?
2021-09-27
周川|高等教育大众化和普及化的中国路径及其质量问题
2021-09-27
施一公:怎样在科学研究的道路上坚持走下去?
2021-09-13
张大良 ∣ 新时代劳动教育的新立场、新要求、新内容、新标准
2021-09-13
邬大光 | “高质量”的底线思维
2021-09-13
马陆亭|新时代高等教育的结构体系
2021-09-13
周川|高等教育大众化和普及化的中国路径及其质量问题
2021-09-02
卢晓中:基于系统思维的高质量教育体系构建与教育评价改革——兼论拔尖创新人才培养的系统思维
2021-09-02
刘海峰:大学教师的五种类型
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