图书馆党总支“两学一做”学习教育实施计划

作者:admin  日期:2017-7-4 14:55:26 点击:28

图书馆党总支

“两学一做”学习教育是党中央在巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效的基础上全面从严治党、强化“四个意识”、提高全体党员素质的战略布署。为保证图书馆党总支“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)有序、有效扎实开展,根据学校党委的统一布置和要求,经馆党总支充分研讨,特制订本计划。

一、目标要求

1.主要目标。根据党中央、省委和学校党委的要求,认真组织开展“两学一做”学习教育,通过学习党章党规、系列讲话,以“学习周恩来,争做好党员”为引领,结合图书馆工作实际,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,强化图书馆职业道德,增强服务意识,强化服务育人思想,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为贯彻落实五大发展理念、不断开创学校事业发展新局面、为图书馆事业快速发展提供坚强组织保证。

2.基本要求。坚决贯彻执行“‘两学一做’学习教育不是一次活动”的思想,紧紧围绕学校中心工作和图书馆日常工作,突出正常教育,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;突出正面教育,把思想建设放在首位,以思想自觉引领行动自觉;突出学用结合,强调在学中做、在做中学,学用结合;突出问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,着力解决一些在管理与服务中员工、读者关心的突出问题;力求实事求是,坚决克服和防止形式主义,给基层支部结合实际开展学习教育、探索创造留出空间;突出以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。

二、主要内容

“两学一做”,学是基础,图书馆党总支将根据学校党委的要求,扎实开展有关工作,保证规定动作不折不扣、自选动作难易适度、特色项目紧贴实际。

(一)规定内容

1.学党章党规,进一步增强党性修养。认真学习通读熟读《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,重在明确基本标准、树立行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

馆领导要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、条件、要求,掌握领导干部选拔任用原则、条件、要求,着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话,进一步统一思想行动。全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。馆领导要坚持读原著、学原文、悟原理,在全面、系统、深入上下功夫,注重整体把握、掌握内在联系。全体党员要全面领会学校党委“两学一做”学习教育实施方案中提到的7个方面内容,馆领导要重点掌握学校方案中提出的8个方面,着眼加强理论武装、统一思想行动、增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

3.做合格党员,进一步发挥先锋模范作用。倡导并要求全体党员强化“四个意识”,做到“四讲四有”,注重学以致用、知行合一,强化服务意识,做好服务育人工作,发挥表率作用,争做新时期合格的大学图书馆馆员和模范共产党员

馆领导要做勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,增强“四个意识”,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

(二)拓展内容

为帮助全体党员快速了解党章党规和系列讲话的内容、全面理解和准确领会党章党规和系列讲话的深刻内涵和精神实质,将根据实际需要,查找一些高水平的相关解读性文章和相关材料,以全体党员按总支或支部集中学习和个人自学的方式进行学习。如中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》、《〈中国共产党纪律处分条例〉解读》、《坚持并运用好民主集中制:〈党委会的工作方法〉的核心内容》、《习近平教你如何学党章》等。

 

三、方法措施

“两学一做”,关键在做,重在落实。图书馆党总支将根据学校党委的要求,坚持“不分批次、不划阶段、不设环节”,全体党员参加,宏观上总支把控,微观上支部负责,学习教育主体下移到支部,主要做到“四个注重”。

1.注重日常教育,确保学习讨论效果。按照党员教育管理制度规定进行安排,在时间上,将把“两学一做”学习教育与正常的每周三下午的政治学习相结合;在学习形式上,根据部分部门“三班倒”的班次特点,把集中学习与个人自学相结合,既要明确自学要求,引导党员制定自学计划,扎实搞好自学,又要用好已有载体和手段,组织好集中学习。尤其重视:(1)创新方式讲党课。党支部学习教育在5月中旬以支部书记讲党课开局启动,结合“学习周恩来,争做好党员”主题讲一次党课,总支书记在要全馆和所在支部各上一次党课,灵活运用馆主页、微信、手机等现代通讯平台开展党员及职工的理论学习与思想政治教育活动,积极组织参与学校层面上的有关活动。(2)围绕专题组织好学习讨论。按照“三会一课”制度,以党支部为单位定期组织党员集中学习。党支部每季度召开不少于一次全体党员会议,按照校党委统一布置,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“学习周恩来精神,做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论,让每位党员既谈认识体会、也谈问题不足,把讨论真正开展起来,相互启发、形成共识。5月,以“讲政治、有信念”为主要内容;6、7月,以“讲规矩、有纪律”为主要内容;9、10月,以“讲道德、有品行”为主要内容;11月,以“讲奉献、有作为”为主要内容。

2.注重自我净化,提高组织生活质量。充分发挥组织生活的熔炉作用,提高组织生活质量和水平,引导党员用好批评和自我批评有力武器,坚持真理、修正错误,修枝剪叶,立根固本。(1)深入查摆解决突出问题。全体党员都要对照党员标准,根据自身实际,结合岗位要求,围绕“五查摆五强化”、馆领导围绕“七查摆七强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。每位党员都要列出存在问题清单,思考整改措施,切实将学习教育成效落实到实际工作上。将把普通党员“五查摆五强化”、馆领导“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖、立学立行、边查边改。(2)扎实开展民主评议党员工作、认真召开党支部专题组织生活会。将根据校党委的按排,在6月底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。在年底前,党支部召开专题组织生活会,对照 “五查摆五强化”、“七查摆七强化”的要求,深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

3.注重以知促行,发挥党员作用。将根据图书馆的部门及其工作特点,提出党员发挥作用的具体要求,创新载体形式,教育引导党员以周恩来精神为镜,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。一方面,要求党员要坚定信守职业道德,牢固树立“读者第一,服务至上”的服务宗旨,切实履行图书馆“三零一无”的工作要求,立足岗位责任,勇于担当作为。要求各支部在提高“两学一做”学习教育效果方面,在要提高服务水平、服务质量上下功夫;各位党员要重点围绕“争当业务能手、争做服务标兵”主题,在增强服务本领、改进服务作风、提高服务水平等方面作出表率。另一方面,要强化存在感,亮明党员身份,展示先锋形象。要以迎新生等学校重大活动为契机,开展“亮身份、树形象”志愿服务活动;一线服务部门,要以“优质服务月”的开展为平台,落实党员挂牌上岗制度。突出立足本职、提升效能,引导党员在服务中增强党性观念和党员意识,自觉接受读者监督,发挥先锋模范作用。鼓励在职党员到所居住社区主动亮明党员身份,开展志愿服务。再一方面,认真开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动,涵养优良家风,促进党风政风。将组织全体党员观看《周恩来的家风家规》、《周恩来的家世家风》、《郑义门》等专题片并进行讨论。

4.注重领导带头,发挥引领作用。馆党总支委员要带头开展学习教育,做到学在前、做在先。馆领导要坚持更高标准、更严要求,当好学习教育的先行者、引领者、示范者,指导好所在党支部的学习教育;要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,以普通党员身份参加所在党支部的学习教育,带头制定和落实自学计划,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。总支委员要集中学习一次《党委会的工作方法》,每季度参加一次中心组专题讨论,深入开展调查研究、牵头解决一批本馆职工和师生读者关心的实际问题,年底参加一次专题民主生活会,到分管部门开展一次检查指导。

 

四、组织领导

1.成立协调领导机构、强化组织保障

图书馆“两学一做”学习教育在馆党总支的领导下开展,为保证学习教育的顺利推进、有效组织实施、达到既定目标,馆党总支成立“两学一做”学习教育协调小组,负责全馆层面上的学习教育计划的制订及其组织实施、指导各支部学习教育计划的制订与进展安排、检查督促各支部学习教育内容选择与确定、牵头解决全馆层面上存在的查摆问题并督导各支部党员个人身上存在的问题、全面检查和评估学习教育的效果等,成员由总支委员和各支部书记组成;各支部成立“两学一做”学习教育领导小组,全面负责本支部学习教育的开展,成员原则上由支委组织。

图书馆党总支“两学一做”学习教育协调小组成员名单:

组长:陆宝益

组员:房晓军、何善川、尹达、杨成军(兼联系人)、张永军、侯富芳、李生亚。

 

2.明确领导责任、保证全部覆盖。图书馆“两学一做”学习教育严格执行校党委《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》,总支书记负总责,总支委员协同负责;各党支部具体实施,支部书记负全责,支部委员积极参与,共同谋划。

馆党总支和各支部,将把抓好学习教育作为一项重要政治任务不定去做,切实履行主体责任,周密部署安排,精心组织谋划,扎实有效推进。结合馆情实际与存在问题,认真调查研究,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。支部书记亲自制订工作方案,总支书记亲自自审定总支层面和各支部的工作方案,书记对重要任务要亲自部署,履行好第一责任人职责。总支书记对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导,支部书记对本支部所有党员全覆盖,保证党员“两学一做”学习教育一个都不能少。

3.抓好分类指导,严格督促检查,坚持务求实效。各支部在学习教育中,要因人施策,根据普通党员和党员领导干部、年轻党员和年老党同等之间的差别,以及服务一线党员和二线党员上班时间班制的不同,有针对性地提要求、定措施,采取灵活的学习教育组织方式和有差别学习教育重点内容,不搞一刀切。坚持用好的作风组织开展学习教育,力戒形式主义,防止简单以做多少笔记、写多少文章等来评判学习教育成效。要坚持学习教育与日常工作紧密结合,做到两手抓、两促进,以图书馆管理与服务水平的提高成效作为检验学习教育成果的唯一标尺。

馆领导要加强对全馆“两学一做”学习教育工作的督促检查,要经常性不定期地以灵活多样的方式和途径,深入分管部门和所在支部,了解各支部学习教育开展情况,给予必须的指导,同时还要积极参与所在支部的每一次学习讨论和教育活动,在可能的情况下尽可能多的列席其他支部的学习教育相关活动。

另外,要加强宣传引导工作,充分利用新媒体,及时对馆党总支和各支部的学习教育的有关活动、学习内容、特色工作进行宣传报道和推送,扩大图书馆“两学一做”学习教育的覆盖面和影响力。

 

五、具体安排

(馆党总支学习教育具体计划安排附后,各支部具体计划安排自行制订)

                             2016.5.13

 

图书馆“两学一做”学习教育及周三下午政治学习活动计划安排

(2016年上半年)

日期

活动内容

活动形式

负责人

3.9

1、李克强政府工作报告;

2、新版《普通高校图书馆规程》。

全馆人员、分支部

各支部书记

3.23

1、馆年度工作计划;

2、结合新规程和馆年度工作计划,讨论本部门年度工作(读书节活动);

3、学习并讨论《中国图书馆员职业道德准则》、《图书馆职业道德论》;

4、讨论馆考勤考纪管理办法。

全馆人员、分部门

各部主任

3.30

馆中心组学习:

1、《条例》总则部分;

2、专家解读。

总支委员

总支书记

4.6

1、党员观看《条例》、《准则》解读(电教片)、《案件警示录》;

2、非党员同志自学两代会文件。

总支集中

分部集中

总支书记

各部主任

4.27

专家报告:有关人生观、价值观

全馆人员

总支书记

4.29

馆中心组学习:

1.党的领袖谈工作方法

2.馆思政教育学习线上平台建设

总支

总支书记

5.18

1、支部书记给支部党员上党课:两学一做

2、主题讨论:讲政治、有信念

分支部

支部书记

5.25

1、馆中心组“两学一做”第一次专题学习;

2、“四个意识”学习教育(全体党员专家党课):王家云报告——像周恩来那样增强“看齐意识”;

总支

总支书记

3、非党员同志:学习习近平关于中国梦讲话。

分部门

部主任

6.1

民主评议党员

分支部

支部书记

6.15

1、政治学习:一带一路讲座(电教片);

总支

总支书记

2、五查摆五强化七查摆七强化专题学习讨论。

分支部

支部书记

6.29

1、“四个意识”学习教育(总支书记给全体党员上党课):如何增强“四个意识”,做一名格党员、合格馆员;

2、馆中心组“两学一做”第一次专题学习:学习党委会的工作方法;

党总支

总支书记

3、主题讨论:讲规矩、有纪律,(讲政治、有信念)

分支部

支部书记

6月底前

民主评议党员

分支部

支部书记

7.6

习近平“七一”讲话学习辅导

党总支

总支书记

注:遇有特殊活动或安排将临时调整,各支部也可根据各自情况适当灵活安排。


 图书馆“两学一做”学习教育及周三下午政治学习活动计划安排

(2016年下半年)

周次

日期

活动内容

活动形式

负责人

1

9.4

“两学一做”共产党员“亮身份,树形象”志愿服务活动:

设立迎新生共产党员服务站,提供图书馆宣传、信息咨询、饮水等综合服务。

分支部

支部书记

2

9.7

一、“两学一做”“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动(集中):

1. 观看《周恩来家规家风》视频;

2. 观看中纪委廉洁动漫《郑义门》(1-3集)。

二、党员自行观看《郑义门》(4-9集)。

全体党员

总支书记

3

9.14

1.学习“四有”好教师标准:习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(节选);

2.学习习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(节选)。

全馆人员

分支部

支部书记

4

9.21

1.学习《党员干部要自觉增强“四个意识”》;

2.讨论:实际工作中如何强化“四个意识”。

全体党员

分支部

支部书记

5

9.28

1.庆国庆专题学习

全馆人员

党总支

7

10.12

一、“两学一做”“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动:

1.观看中纪委廉洁动漫《郑义门》(4-7集);

2.主题讨论:讲道德、有品行。

全体党员

分支部

支部书记

二、馆中心组“两学一做”第三次专题学习:学习系列讲话、强化四个意识

总支委员

党总支

三、纪念长征胜利80周年专题学习活动:

全馆人员

党总支

8

10.19

一、“两学一做”“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动:

1.观看中纪委廉洁动漫《郑义门》(8-12集);

2.主题讨论:讲奉献、有作为。

全体党员

分支部

支部书记

10

11.2

五(七)查摆五(七)强化回头看:存在问题整改落实情况检查

全体党员

分支部

支部书记

11

11.9

消防日消防安全主题教育活动

全馆人员

馆办

13

11.23

大学精神、校风校训专题学习

全馆人员

党总支


11月中旬

优质服务月期间“共产党员挂牌服务”



14

11.30

馆中心组“两学一做”第四次专题学习:践行“三严三实”和好干部标准,做心中有党、有民、有责、有戒的表率

总支委员

党总支

15

12.7

国家公祭日专题学习教育

全馆人员

党总支

17

12.21

“七五”普法教育宣传

全馆人员

党总支

18

12月底前

专题组织生活会

全体党员

分支部

支部书记

注:遇有特殊活动或安排将临时调整,各支部也可根据各自情况适当灵活安排。